Los alumnos de Doña Jimena solicitan a Educación mantener clases
lunes, 5 de noviembre de 2012
EDUCACIóN · Los alumnos de Villálvaro, Langa de Duero, Soto de San Esteban y Alcubilla de Avellaneda escriben dos cartas la director provincial para que les mantenga las clases de lenguaje musical, idiomas y cultura general.
Los alumnos de lenguaje musical del Centro de Adultos Doña Jimena han remitido dos cartas al director provincial para solicitarle el mantenimiento de estas enseñanzas en sus pueblos.
Durante este curso, el CEPA Doña Jimena, sólo ofrecerá clases en San Esteban de Gormaz y El Burgo de Osma, y se han suprimido todas las enseñanzas en localidades como Villálvaro, Soto de San Esteban, Langa de Duero Alcubilla de Avellaneda.
Entre los más afectados están los alumnos de lenguaje musical, que ya vieron mermada la oferta académica el pasado curso escolar, con la eliminación de clases en Bayubas de Abajo y en Alcoba de la Torre.
Por eso en junio de este año, los coros de Villálvaro, Langa, Soto y Alcubilla remitieron una carta al director provincial en la que solicitaban que se volvieran «a impartir clases para adultos», recordándole al responsable de educación que «para nosotros la música es cultura y tradición».
Ante el silencio y la falta de respuesta por parte de la Dirección Provincial, los alumnos volvieron a remitir una carta en septiembre de este mismo año en la que recordaban que los afectados estaban dispuestos «a pagar alguna matrícula o similar», si se estimaba conveniente.
«Somos conscientes de la situación económica que atravesamos», explicaban unos alumnos que también quisieron agradecer a la dirección provincial «habernos concedido el curso de música durante tres años».
Los alumnos reconocen que gracias a estas enseñanzas «hemos aprendido a amar la música, leer un pentagrama y entender lo que cantamos». También valoran el hecho de haber «tenido la oportunidad de participar con el resto de los pueblos vecinos en diferentes festivales, dando todo ello una oportunidad más para la cultura», afirman en su carta.
«Es importante para los pueblos», explican los alumnos, que reconocen que la música permite socializarse, incluidos los más jóvenes y que se trata de «la única oferta educativa rural».
«Es importante para hacer grupos sociales, aprender a convivir y romper la individualidad», reconoce Albitre, quien recuerda que también se han suprimido otras enseñanzas como informática, cultura general o idiomas.
El número de alumnos en cada pueblo oscilaba entre 10 y 20 alumnos, algo que para los vecinos «es un porcentaje alto para una actividad en un pueblo».
Los coros, además, saben que existen peticiones de otros pueblos como Fuentearmegil y afirman que siempre ha existido «una gran demanda», reconocen.
Durante este curso, el CEPA Doña Jimena, sólo ofrecerá clases en San Esteban de Gormaz y El Burgo de Osma, y se han suprimido todas las enseñanzas en localidades como Villálvaro, Soto de San Esteban, Langa de Duero Alcubilla de Avellaneda.
Entre los más afectados están los alumnos de lenguaje musical, que ya vieron mermada la oferta académica el pasado curso escolar, con la eliminación de clases en Bayubas de Abajo y en Alcoba de la Torre.
Por eso en junio de este año, los coros de Villálvaro, Langa, Soto y Alcubilla remitieron una carta al director provincial en la que solicitaban que se volvieran «a impartir clases para adultos», recordándole al responsable de educación que «para nosotros la música es cultura y tradición».
Ante el silencio y la falta de respuesta por parte de la Dirección Provincial, los alumnos volvieron a remitir una carta en septiembre de este mismo año en la que recordaban que los afectados estaban dispuestos «a pagar alguna matrícula o similar», si se estimaba conveniente.
«Somos conscientes de la situación económica que atravesamos», explicaban unos alumnos que también quisieron agradecer a la dirección provincial «habernos concedido el curso de música durante tres años».
Los alumnos reconocen que gracias a estas enseñanzas «hemos aprendido a amar la música, leer un pentagrama y entender lo que cantamos». También valoran el hecho de haber «tenido la oportunidad de participar con el resto de los pueblos vecinos en diferentes festivales, dando todo ello una oportunidad más para la cultura», afirman en su carta.
«Es importante para los pueblos», explican los alumnos, que reconocen que la música permite socializarse, incluidos los más jóvenes y que se trata de «la única oferta educativa rural».
«Es importante para hacer grupos sociales, aprender a convivir y romper la individualidad», reconoce Albitre, quien recuerda que también se han suprimido otras enseñanzas como informática, cultura general o idiomas.
El número de alumnos en cada pueblo oscilaba entre 10 y 20 alumnos, algo que para los vecinos «es un porcentaje alto para una actividad en un pueblo».
Los coros, además, saben que existen peticiones de otros pueblos como Fuentearmegil y afirman que siempre ha existido «una gran demanda», reconocen.
Informa Ana Hernando