Buscando la igualdad infantil en el colegio
martes, 3 de enero de 2012
EDUCACIóN · Bajo el título “Más iguales (+=es)” de la Junta se pretende crear en los escolares una opinión y sensibilización firme sobre igualdad entre hombres y mujeres, dirigida a los chavales del último ciclo de Educación Primaria.
Bajo el título “Más iguales (+=es)” de la Junta de Castilla y León se pretende crear en los escolares una opinión y sensibilización firme sobre igualdad entre hombres y mujeres fomentando la corresponsabilidad conjunta en un contexto de educación en valores y evitando estereotipos machistas a través de sesiones demostrativas.
Dos colegios de la capital y el Virgen del Rivero de San Esteban de Gormaz han participado en esta experiencia en la que durante dos horas se han dirigido a chavales de quinto de primaria, chicas y chicos de entre 10 y 12 años de edad y sus profesores, creando una ambientación y motivación previa, en la que se colocan carteles en el centro, se reparte y trabaja un cuadernillo con el alumnado y se escriben unas conclusiones de lo que se ha trabajado, que posteriormente un representante lee durante la sesión.
Las sesiones tienen cinco partes, que incluyen una presentación y una explicación de conceptos previos, una serie de talleres específicos divididos en dos grupos y una puesta en común, una conclusión final teórica y una despedida en gran grupo.
Además de las sesiones demostrativas se edita un cuadernillo de apoyo y un CD con material didáctico para que los propios colegios puedan realizar otras jornadas de sensibilización.
Dos monitoras dirigen la sesión con los chavales a los que invitan a participar, les someten a preguntas para estudiar sus costumbres y las de su entorno y les hacen ver la manera de educar y vivir en sociedad, repartiendo tareas entre hombres y mujeres y los miembros del hogar, para hacer la vida más justa y sencilla.
Dos colegios de la capital y el Virgen del Rivero de San Esteban de Gormaz han participado en esta experiencia en la que durante dos horas se han dirigido a chavales de quinto de primaria, chicas y chicos de entre 10 y 12 años de edad y sus profesores, creando una ambientación y motivación previa, en la que se colocan carteles en el centro, se reparte y trabaja un cuadernillo con el alumnado y se escriben unas conclusiones de lo que se ha trabajado, que posteriormente un representante lee durante la sesión.
Las sesiones tienen cinco partes, que incluyen una presentación y una explicación de conceptos previos, una serie de talleres específicos divididos en dos grupos y una puesta en común, una conclusión final teórica y una despedida en gran grupo.
Además de las sesiones demostrativas se edita un cuadernillo de apoyo y un CD con material didáctico para que los propios colegios puedan realizar otras jornadas de sensibilización.
Dos monitoras dirigen la sesión con los chavales a los que invitan a participar, les someten a preguntas para estudiar sus costumbres y las de su entorno y les hacen ver la manera de educar y vivir en sociedad, repartiendo tareas entre hombres y mujeres y los miembros del hogar, para hacer la vida más justa y sencilla.
Informa Ana Hernando